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https://mstdn.maud.io/@omasanori「つまり,子供は集めたもののひとつひとつに,それらが実用品として属していた空間とは違う新たな意味を,まさにそれらが本人にとってだけ持つ,物としての意味を与える(……).役に立たず,捨てるだけの物が子供のメルヘンの世界ではえも言われぬ魅力を放ち,その物に固有の意味を持ちはじめる」(三島憲一『ベンヤミンーー破壊・収集・記憶ーー』(岩波現代文庫,2019年)p.321)